Impact de la loi sur la gestion des compétences et l'obligation triennale de négocier
La réforme de la formation professionnelle et le passage au droit de la compétence
Les salariés acteurs de leur employabilité
Les niveaux de gestion des ressources humaines
Gestion des effectifs, des emplois, des carrières et des compétences
Place spécifique de la formation
Lien privilégié entre la formation professionnelle et les compétences
Comment définir les compétences
L'existant : emplois et compétences
Créer un référentiel métiers
Mettre en place et faire vivre les systèmes d'appréciation des performances
Adéquation entre les besoins de l'entreprise et les compétences disponibles
Préparer les compétences de demain
Les emplois de demain, leur nouveau profil
Passer des exigences des emplois aux compétences requises
L'exigence d'anticipation et les outils disponibles
Développer une activité d'orientation professionnelle
Les plans de formation collectifs et individuels permettant l'acquisition des compétences
Formation professionnelle et carrière du salarié dans l'entreprise
Place de la formation dans le recrutement, l'adaptation, la mobilité, la promotion, les filières courtes, le licenciement
Outils de gestion des compétences et articulation avec la formation professionnelle
Obligations de formation de l'entreprise
Le salarié, acteur de sa carrière et de son plan de formation
La gestion du DIF et de la codécision en formation
Bâtir un plan de formation pluriannuel centré sur les perspectives d'emploi connues
Les aides de l'Etat et des organisations professionnelles