Mémoriser les règles de l'orthographeUtiliser et conjuguer les verbes :
- réguliers (se fier à son oreille, aide-mémoire)
- irréguliers (caractéristiques, quatre formes pour conjuguer un verbe)
Accorder les participes passés :
- infinitif ou non
- sans auxiliaire
- avec "être", pronominal ou pas
- avec "avoir été"
- avec "avoir", suivi d'un infinitif ou pas
- cas particuliers
Gérer les autres accords :
- accord du verbe avec le sujet
- féminin et pluriel des mots simples, des noms composés
- le "h" aspiré
S'y retrouver dans le doublement des consonnes :
- autour du "a" : le "b", le "c", le "d"
- autour du "e"
- et ainsi de suite jusqu'à la fin de l'alphabet
Ne pas oublier certaines particularités :
- les accents : aigu, grave, circonflexe, tréma
- les chiffres en lettres : quand met-on un trait d'union ou un "s"
- le trait d'union
- les éléments grecs
- ces mots qui nous ennuient : gens, même, leur, quelque, tout, ce/se
Ecrire pour être luLa communication, son processus, ses difficultés :
- les conditions d'une bonne communication
- les buts de la communication
Les facteurs à prendre en compte dans un écrit :
- adaptation du message en fonction des trois facteurs de la communication écrite : interlocuteur, objectif, contexte
Les idées, leur organisation :
- recueillir et classer les informations
- structurer les idées
- bâtir un plan
La lettre :
- déterminer l'objectif
- structurer en paragraphe, acquérir le "réflexe plan"
- utiliser les formules d'appel et de politesse
La note :
- notes d'information, circulaires, notes d'instruction
- informer, inciter, faire agir
Rédaction d'un message sur le mail :
- spécificité, impact de la messagerie électronique
- conséquence sur le style, les formules de politesse...
Le compte rendu et le rapport :
- les fonctions du compte rendu (information sur l'essentiel) et du rapport (proposition orientée vers une décision)
- le contenu du rapport (analyse, argumentation, proposition d'action)
Amélioration de la lisibilité d'un texte :
- ponctuation, choix des exemples, titres et sous-titres, tableaux et graphiques
- méthode de relecture des textes dactylographiés
Se perfectionner aux comptes rendus de réunionAnalyse et préparation de l'action :
- déterminer l'objectif
- adapter son compte rendu aux différents types de réunion
- organiser la forme en fonction de l'utilisation du compte rendu
- préciser l'objectif des destinataires
Une bonne organisation pour une meilleure saisie de l'information :
- avant la réunion
- pendant la réunion
Rédaction du compte rendu
- concevoir et organiser la structure de l'ensemble
- faciliter la lecture et la compréhension de ses lecteurs
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