Se préparer rapidement à Animer une Formation
  • e-learning coachée-learning coaché

Objectifs

être capable d'animer prochainement une session de formation

Profil stagiaire

toutes personne amenée à animer une session de formation

Profil animateur

psychosociologue, consultant en formation

Cette formation inclut les modules e-learning suivants :

 Découvrir les principes fondamentaux de la pédagogie pour adultes

Découvrez les modalités d'apprentissage chez l'adulte : les trois besoins fondamentaux des participants et comment les prendre en compte, le respect des phases et rythmes d'apprentissage spécifiques aux adultes.

  • Description :
  • tenir compte et répondre aux besoins d'apprentissage des participants
  • prévenir les dysfonctionnements liés à leurs comportements
  • comprendre et suivre les rythmes psychologique et physiques d’apprentissage.
  • Séquence 1 : Prendre en compte les besoins des participants
  • les besoins socio-affectifs
  • les besoins cognitifs
  • les besoins psychomoteurs.
  • Séquence 2 : S'adapter aux phases d'apprentissage des participants
  • les phases de l'apprentissage.
  • Séquence 3 : Respecter les rythmes d'apprentissage
  • le cycle de la journée.
> Détail du programme
 Gérer les situations difficiles lors d'une session de formation

Apprenez à repérer les situations difficiles à gérer en formation : manque de connaissance, fatigue, gestion du temps... et découvrez quelques solutions bien pratiques pour les surmonter.

  • Description :
  • identifier les éléments qui altèrent la capacité à animer
  • s'adapter aux différentes situations
  • appliquer les bonnes pratiques face à des situations d'animation difficiles.
  • Séquence 1 : Gérer les manques de connaissances
  • rebondir sur une lacune
  • surmonter le trou de mémoire.
  • Séquence 2 : Réagir à la fatigue pendant l'animation
  • évacuer la fatigue.
  • Séquence 3 : Améliorer sa gestion du temps
  • rattraper un retard sur le programme
  • gérer une urgence.
> Détail du programme
 Gérer les comportements d’un groupe lors d'une session de formation

Découvrez les différents types de comportements individuels et collectifs que vous rencontrerez lors d'une session de formation. Apprenez à gérer ces comportements dans des situations délicates : conflit, opposition, bavardages ou passivité.

  • Description :
  • lister et définir les types de comportement au sein d'un groupe
  • cerner la personnalité des participants et vous y adapter
  • faire participer et responsabiliser les membres du groupe à différents niveaux.
  • Séquence 1 : Reconnaître les types de participants
  • les rôles des participants au sein d'un groupe
  • les sept types de comportements.
  • Séquence 2 : Régler les problématiques individuelles
  • l'opposant
  • le participant qui pose trop de questions.
  • Séquence 3 : Gérer les situations collectives
  • le conflit entre participants
  • les apartés et bavardages
  • la passivité du groupe.
> Détail du programme
 Élaborer une session de formation

Apprenez à définir et rédiger les objectifs d'une formation en accord avec votre public cible. Vous découvrirez également comment préparer votre formation en amont : programme, méthodes pédagogiques, rythme, plan et documentation à distribuer.

  • Description :
  • définir et rédiger les objectifs de votre formation
  • sélectionner les méthodes pédagogiques en fonction de votre contenu et de vos participants
  • estimer la durée des phases de formation
  • préparer les outils et les supports pédagogiques.
  • Séquence 1 : Définir le cadre pédagogique
  • identifier les participants
  • rédiger les objectifs pédagogiques.
  • Séquence 2 : Construire la formation
  • programmer les phases de la formation
  • alterner les méthodes pédagogiques
  • rythmer la formation.
  • Séquence 3 : Préparer les outils et les supports pédagogiques
  • lister la documentation et les outils.
> Détail du programme
 Savoir choisir des méthodes pédagogiques

Vous rencontrez des difficultés pour sélectionner une méthode pédagogique, selon vos participants et les compétences que vous souhaitez leur faire acquérir ? Découvrez les méthodes existantes, leurs caractéristiques, avantages et inconvénients afin de sélectionner la mieux adaptée à vos objectifs.

  • Description :
  • distinguer cinq méthodes pédagogiques
  • présenter leurs avantages et inconvénients.
  • Séquence 1 : Les grandes méthodes pédagogiques
  • la méthode affirmative
  • la méthode interrogative
  • la méthode démonstrative
  • la méthode applicative
  • la méthode heuristique.
  • Séquence 2 : Avantages et inconvénients des méthodes
  • la méthode affirmative
  • la méthode interrogative
  • la méthode démonstrative
  • la méthode applicative
  • la méthode heuristique.
> Détail du programme

- des modules e-learning pour comprendre les principes de méthodologie

- du coaching pour mettre en oeuvre efficacement et transformer la méthodologie en pratique

Le mot du formateur

Pratique le e-learning permet de se former d'où l'on veut, quand on veut

Efficace, le coach vous accompagne pour la mise en pratique de la formation

A suivre en juste-à-temps, avec les conseils d'un coach, pour une efficacité immédiate :

- 5 modules de formation en e-learning

- coaching, suivi individuel : 2 heures

- à votre rythme, selon vos disponibilités

- apprentissages interactifs
Inscription en ligne Inscription en ligne

E-learning

Code : LCFR29

7 heures (dont 2 heures de coaching)

750 € (HT)

Contact

Karine COLOVIC

01 44 94 16 06

karine.colovic@demos.fr

Competences Visees

- tenir compte et répondre aux besoins d’apprentissage des participants

- définir et rédiger les objectifs de votre formation

- sélectionner les méthodes pédagogiques adaptées

- appliquer les bonnes pratiques face à des situations d’animation difficiles