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Formateur : Comment Analyser un Besoin pour Concevoir une Action de Formation

Objectifs

  • - analyser une demande de formation à partir de besoins exprimés
  • - concevoir une action de formation pilote et l'animer

Profil stagiaire

formateurs, chefs de projet Formation

Profil animateur

consultant, expert en pédagogie des adultes

Recueillir et traiter les informations nécessaires à l'analyse de la demande de formation

Analyser et croiser les informations
Valider les données de sortie avec le commanditaire de l'action de formation
Définir les objectifs pédagogiques généraux et opérationnels, prendre en compte les objectifs transversaux
Formaliser la demande en un cahier des charges

Concevoir l'action de formation

Traduire les objectifs opérationnels en objectifs pédagogiques
Organiser la progression pédagogique en fonction de la demande et des contraintes
Choisir les méthodologies appropriées
Concevoir un support efficace
Elaborer les évaluations

Organiser la session pilote et son observation

Gérer le groupe d'apprenants en formation présentielle
S'entraîner à la gestion des situations à risque lors d'une animation
Les styles d'animation et choix pédagogiques du formateur
Faire le debriefing de la session pilote

Mesurer les acquis de la formation et bilan de la session pilote

Evaluer les acquis des participants
Engager les participants sur un plan de progrès
Les outils de mesure de la formation
Réajuster avec le commanditaire de l'action

Ouvrage Demos

Profession : formateur - NED2011

du 13 au 15 février 2012

à Paris

du 02 au 04 mai 2012

à Paris

du 01 au 03 octobre 2012

à Paris

du 26 au 28 novembre 2012

à Paris
INSCRIPTION EN LIGNE INSCRIPTION EN LIGNE

Stage / CODE : FR73

3 jours (21 heures)

1 735€ (HT)

Contact

Karine COLOVIC

01 44 94 16 06

karine.colovic@demos.fr

 Les prochaines dates

du 13 au 15 février 2012

à Paris

du 02 au 04 mai 2012

à Paris

du 01 au 03 octobre 2012

à Paris

du 26 au 28 novembre 2012

à Paris

Toutes les villes et toutes les dates

Compétences visées

Analyser un besoin de formation

Concevoir une action de formation

Animer, en tant que formateur, une session pilote