Formateur : Comment Elaborer un Déroulé Pédagogique Pertinent

Objectifs

maîtriser les concepts et pratiques permettant, à partir d'un projet de formation, de concevoir son déroulé pédagogique

Profil stagiaire

formateurs

Profil animateur

expert en ingénierie de formation

Analyser le projet de formation

Définir les objectifs : objectifs généraux, objectifs de formation, objectifs pédagogiques
Formuler les objectifs pédagogiques opérationnels
Différencier objectifs pédagogiques et intentions pédagogiques du formateur
Choisir le type de formation dispensée en fonction du contexte : sensibilisation, adaptation, modification des comportements, perfectionnement

Elaborer le déroulé pédagogique

Organiser la progression pédagogique en prenant en compte les objectifs explicites et implicites, l'échelle de besoins des formés, les phases d'apprentissage
Déterminer les contenus de formation en fonction des objectifs pédagogiques fixés
Définir les méthodes à partir de critères objectifs d'opérationnalité et d'évaluation ultérieure
Savoir rythmer et alterner les méthodes pédagogiques pour maintenir l'attention, la motivation et favoriser l'ancrage
Elaborer le timing de la formation et la découper en périodes
Définir les modalités optimales du déroulement
Formaliser son déroulé
Elaborer les supports stagiaires et formateurs
Etablir un plan de progrès

Valider le déroulé avec le commanditaire et réajuster

Evaluer les écarts entre le projet initial et le déroulé proposé
Mesurer le degré d'opérationnalité des méthodes et des supports
Définir un plan de mise en place d'une action pilote
Proposer des évaluations post-formation au commanditaire

Ouvrage Demos

Profession : formateur - NED2011

du 14 au 16 mai 2012

à Paris

du 08 au 10 octobre 2012

à Paris

du 03 au 05 décembre 2012

à Paris

Stage / CODE : FR72

3 jours (21 heures)

1 735€ (HT)

Contact

Karine COLOVIC

01 44 94 16 06

karine.colovic@demos.fr

 Les prochaines dates

du 14 au 16 mai 2012

à Paris

du 08 au 10 octobre 2012

à Paris

du 03 au 05 décembre 2012

à Paris

Compétences visées

Savoir analyser une commande de formation

Elaborer un contenu de formation et des méthodes pédagogiques adaptées

Elaborer les supports de formation

Evaluer le déroulé pédagogique créé