Formation de Formateurs Occasionnels

  • Formation dispensée en régionDispensé en région
  • Thématique également proposée à l'internationalProposé à l'international

Objectifs

acquérir une sensibilité pédagogique ainsi que les éléments techniques et méthodologiques indispensables pour assurer la mission de formateur occasionnel

Profil stagiaire

toute personne ayant à concevoir et à animer une intervention dans son domaine d'expertise ou devant intervenir ponctuellement dans un programme de formation piloté par des pédagogues professionnels

Profil animateur

consultant formateur

Poser le cadre de l'intervention

Connaissance du public, objectifs visés
Types de formation :
  • sensibilisation
  • entraînement méthodologique ou technique
  • perfectionnement
Etapes de l'appropriation : motivation, écoute, compréhension, mémorisation, appropriation, restitution
Besoins d'un groupe en formation et rôle du formateur

Concevoir l'action de formation

Identifier les enjeux
Définir les objectifs opérationnels et pédagogiques
Définir les messages à transmettre
Choisir les méthodes pédagogiques et organiser la progression pédagogique
Elaborer les supports

Animation

Prendre en main un groupe
Susciter la participation, motiver, impliquer chacun
Gérer les situations délicates
Evaluer la formation

Evaluation de l'effet de l'intervention

Pour l'auditoire
Pour le formateur occasionnel
Impact de l'intervention dans la vie professionnelle

Rôle du formateur occasionnel au sein de l'entreprise

Ouvrage Demos

Formateurs occasionnels : le guide pratique et stratégique

On ne naît pas formateur occasionnel, on le devient. Après un balayage historique des politiques de formation qui émaillent la vie des organisations, l’auteur présente différentes situations de formation dans leur contexte, éclairant ainsi leurs enjeux spécifiques. Animateur et promoteur de l’acte pédagogique, le formateur trouvera dans ce livre des clés et des analyses pour : • transmettre un savoir à des collègues, les former à de nouveaux outils ; • introduire de nouvelles procédures, de nouvelles méthodes. • Initier clients, fournisseurs, utilisateurs externes aux outils propres à l’entreprise ; • réunir tous les acteurs de l’entreprise, dirigeants, managers, collaborateurs et leur donner des occasions d’échange et d’apprentissage. Conçu pour faciliter la pratique du formateur, ce guide alimente aussi la réflexion sur la relation que formateurs et apprenants entretiennent avec le savoir. L’ouvrage propose d’accompagner le pédagogue dans ses expériences à court terme et dans son évolution personnelle, à plus long terme. « Trousse à outils » efficace et précieux support de réflexion, ce livre permet de créer sa propre stratégie pédagogique pour chaque acte de formation, de s’aguerrir, de se perfectionner, de s’enrichir.

du 20 au 22 février 2012

à Caen / La Défense / Lille / Nancy / Nantes / Paris / Pin / Rouen / Strasbourg

du 19 au 21 mars 2012

à Bordeaux / Lyon / Marseille / Paris / Toulouse

du 11 au 13 avril 2012

à Caen / La Défense / Lille / Nancy / Nantes / Paris / Rouen / Strasbourg

du 14 au 16 mai 2012

à Bordeaux / Lyon / Marseille / Paris / Toulouse

du 25 au 27 juin 2012

à Caen / La Défense / Lille / Nancy / Nantes / Paris / Rouen / Strasbourg

du 09 au 11 juillet 2012

à Paris / Pin

du 27 au 29 août 2012

à Paris

du 17 au 19 septembre 2012

à Paris

du 22 au 24 octobre 2012

à Bordeaux / Caen / La Défense / Lille / Lyon / Marseille / Nancy / Nantes / Paris / Rouen / Strasbourg / Toulouse

du 12 au 14 novembre 2012

à Paris / Pin

du 10 au 12 décembre 2012

à Bordeaux / Caen / La Défense / Lille / Lyon / Marseille / Nancy / Nantes / Paris / Rouen / Strasbourg / Toulouse

Stage / CODE : FR29

3 jours (21 heures)

1 735€ (HT)

Contact

Karine COLOVIC

01 44 94 16 06

karine.colovic@demos.fr

 Les prochaines dates

du 20 au 22 février 2012

à Caen / La Défense / Lille / Nancy / Nantes / Paris / Pin / Rouen / Strasbourg

du 19 au 21 mars 2012

à Bordeaux / Lyon / Marseille / Paris / Toulouse

du 11 au 13 avril 2012

à Caen / La Défense / Lille / Nancy / Nantes / Paris / Rouen / Strasbourg

du 14 au 16 mai 2012

à Bordeaux / Lyon / Marseille / Paris / Toulouse

du 25 au 27 juin 2012

à Caen / La Défense / Lille / Nancy / Nantes / Paris / Rouen / Strasbourg

du 09 au 11 juillet 2012

à Paris / Pin

du 27 au 29 août 2012

à Paris

du 17 au 19 septembre 2012

à Paris

du 22 au 24 octobre 2012

à Bordeaux / Caen / La Défense / Lille / Lyon / Marseille / Nancy / Nantes / Paris / Rouen / Strasbourg / Toulouse

du 12 au 14 novembre 2012

à Paris / Pin

du 10 au 12 décembre 2012

à Bordeaux / Caen / La Défense / Lille / Lyon / Marseille / Nancy / Nantes / Paris / Rouen / Strasbourg / Toulouse

Compétences visées

Préparer son intervention et construire le déroulé pédagogique

Choisir les méthodes et techniques pédagogiques les mieux adaptées

Animer la formation en utilisant les outils et techniques appropriés